Реализация проекта «Успех каждого ребенка»
Дополнительное образование детей – одна из важнейших составляющих образовательного пространства в современном российском обществе. Оно социально востребовано, сочетает в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка.
В настоящее время система дополнительного образования развивается Минпросвещения РФ в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». К 2024 году дополнительным образованием должно быть охвачено 80% детей в возрасте от 5 до 18 лет.
На сегодняшний день созданы условия для реализации программ дополнительного образования с применением современного оборудования. В рамках реализации национального проекта «Успех каждого ребёнка» внедряются в учебный процесс цифровые лаборатории. Федеральный проект предусматривает обновление содержания дополнительного образования всех направленностей. Именно содержание дополнительной общеобразовательной программы задает деятельность, развивает и формирует качества обучающихся.
В соответствии с региональным проектом «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», в целях увеличения охвата детей в Кабардино-Балкарской Республике дополнительным образованием, Центром было получено новое оборудование:
- Лаборатория «Кабинет для детей от 5 до 10 лет» (развитие логического мышления, конструкторских способностей и творческого потенциала);
- Лаборатория «Робототехника» (изучение ряда направлений в области конструирования и моделирования, программирования и решения различных технических задач);
- Лаборатория «Программирование с элементами 3-Д моделирования» (трёхмерные объекты, современная графика, проектирование изделий и разработка чего-то совершенно нового и фантастического).
В рамках проекта «Успех каждого ребенка» педагоги прошли курсы повышения квалификации по следующим тема:
- Актуальные проблемы деятельности специалистов в системе дополнительного образования детей в свете реализации регионального проекта по направлению «3Д моделирование».
- Актуальные проблемы деятельности специалистов в системе дополнительного образования детей в свете реализации регионального проекта по направлению «Анимационная деятельность».
- Актуальные проблемы деятельности специалистов в системе дополнительного образования детей в свете реализации регионального проекта по направлению «Робототехника».
Развитие дополнительного образования детей в Российской Федерации является одной из приоритетных задач государственной образовательной политики. Для развития муниципальной системы дополнительного образования детей в 2020 году в соответствии с постановлением местной администрации муниципальному учреждению дополнительного образования Центру дополнительного образования присвоен статус «Муниципальный опорный центр» дополнительного образования детей. Руководитель опорного центра – Цаголова С.А.
Муниципальный опорный центр взаимодействует с МУ «Управление образования местной администрации г.о. Прохладный КБР», региональным модельным центром дополнительного образования, образовательными учреждениями и организациями города. Опорный центр координирует деятельность муниципальных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы по направленностям: художественная, социально-гуманитарная, техническая, естественнонаучная, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая. Сотрудниками муниципального опорного центра систематически проводятся и организуются семинары – практикумы по вопросам ПФДО:
- 15 апреля 2021 года на базе Центра дополнительного образования был организован городской семинар – практикум «Технология проектирования дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ»;
- 5 сентября 2021 года организован городской семинар-практикум по актуальным вопросам функционирования ИС «Навигатор дополнительного образования» и наполнения данными в личных кабинетах ОУ на портале ПФДО. К реализации ДООП и зачислению обучающихся на портале были привлечены спортивные школы и общеобразовательные организации, реализующие ДООП.
- 21 марта 2022 года проведен городской семинар «Нормативно – правовые основы и методика разработки ДООП» для специалистов дошкольных отделений. На семинаре представлены теоретические подходы и практический материал по разработке и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ согласно методическим рекомендациям РМЦ.
- 11 апреля 2022 года в Центре дополнительного образования городского округа Прохладный КБР проведён семинар – практикум для специалистов дошкольных отделений и системы дополнительного образования по теме «Размещение ДООП в АИС «Навигатор». Организована демонстрация личного кабинета организации с пошаговым заполнением профиля, размещением программ и созданием групп с последующим зачислением детей. Участникам семинара была предоставлена возможность параллельно размещать программы в своих личных кабинетах и задать актуальные вопросы по теме семинара, уточнить особенности работы в АИС «Навигатор». Все присутствующие получили персональную консультацию по интересующим вопросам, а также дидактический материал по улучшению качества дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.
- 25 апреля 2022 года на базе Центра дополнительного образования городского округа Прохладный (МОЦ) состоялся очередной семинар по формированию единого методического подхода при разработке дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ. На примере программы, разработанной по методическим рекомендациям РМЦ, было рассмотрено содержание структурных компонентов программы и соответствие их конструктору ДООП. На основе экспертизы программ текущего учебного года и анализа типичных замечаний специалистам дополнительного образования общеобразовательных организаций было рекомендовано исключить формальный подход к составлению ДООП и изучить нормативные акты по дополнительному образованию, а также методические рекомендации РМЦ.
В муниципальном опорном центре организованы и проведены информационные мероприятия, которые имели конкретные цели и сроки исполнения.
Первостепенным стало предоставление потребителям общей информации о введении на территории городского округа системы персонифицированного финансирования. Второе – предоставление потребителям услуги подробной информации о порядке работы с сертификатами персонифицированного финансирования. К этому подключились все образовательные учреждения города: публикации статей в местных СМИ; публикации на официальных сайтах образовательных организаций (учреждений); размещение информации в социальных сетях (Instagram, Одноклассники).
Особое место заняли подготовка и размещение пошаговых инструкций на сайтах образовательных организаций, распространение их печатных версий через образовательные учреждения. Работа по предоставлению подробной информации потребителям услуги о порядке работы с сертификатами персонифицированного финансирования проходит и по настоящее время.
В настоящее время в г.о. Прохладный прошли экспертизу 170 дополнительных общеобразовательных программ.
Для образовательного учреждения Навигатор – это дополнительный инструмент для привлечения детей и ведения учёта через личный кабинет. Создавая карточки программ, образовательное учреждение даёт полноценную информацию о секциях, кружках, которые реализуются на их базе.
Целевым показателем проекта «Успех каждого ребенка» - достижение охвата дополнительным образованием детей 80%.
На сегодняшний день дополнительным образованием в учреждениях дополнительного образования, школах и детских садах г.о. Прохладный охвачены дополнительным образованием 5888 обучающихся, что составляет 56,3%. Немаловажно, что дети имеют возможность осуществлять свою творческую деятельность бесплатно по всем направлениям.
Реализация федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» направлена на развитие молодых талантов, создание единого образовательного пространства, основанного на вариативности и многообразии видов социально-творческой деятельности детей. Прозрачность, доступность и конкурентоспособность дополнительного образования – вот главные принципы новых целевых проектов.
