Формирование элементарных математических представлений
посредством игровой деятельности
Математика занимает значительное место в системе дошкольного образования. Она оттачивает ум ребенка, развивает гибкость мышления, учит логике. Все эти качества пригодятся детям не только при обучении математике. Общепризнано, что наиболее интенсивное интеллектуальное развитие детей приходится на период дошкольного детства. Одним из наиболее значимых компонентов интеллекта является способность логически мыслить.
Богатый опыт работы в области формирования элементарных математических представлений дошкольников накоплен педагогами дошкольного отделения №5.
Для формирования элементарных математических представлений дошкольников педагоги ДО используют "стихию ребенка" - игру. Организация образовательного процесса осуществляется таким образом, что во время игры дошкольники вычисляют, сравнивают предметы, занимаются конструированием, моделированием, решают логические задачи - это им интересно, потому что они любят играть.
Играя, дети осваивают: средства и способы познания, соответствующую терминологию, логические связи, зависимость и умение выражать их в виде простых логических высказываний. При этом взрослый вызывает интерес к игре, поддерживает его, не подавляя инициативы ребенка.
Использование игровых технологий при организации совместной деятельности с воспитанниками позволяют детям приобретать глубокие знания, совершенствовать способы мышления, расширять круг мыслительных задач, развивать пространственное и логическое мышление, формировать общие приемы и подходы к решению арифметических, логических задач. Накопленный педагогический опыт способствует обеспечению равных стартовых возможностей для обучения детей в школе в соответствии с ФГОС ДО.
Правильно организованная педагогическая работа, грамотный образовательный процесс, комплексный подход к развитию детей, позволяет воспитанникам дошкольного отделения №5 успешно продолжать обучение в общеобразовательных учреждениях города, активно и результативно участвовать в конкурсах различного уровня. Несомненно, полученный в детском саду опыт пригодится ребятам и в будущем.
Руководитель
ГМО воспитателей ДО
И.П. Старецкая
